Phương Pháp Học Tập Các Môn Lý Luận Chính Trị

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ GIẢI ĐÁP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

II. TÊN VĂN BẰNG VÀ MÔN THI TUYỂN SINH

+ Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Sư phạm Toán.

+ Tên tiếng Anh: Master in Mathematics Education.

Môn thi Cơ bản: Lí luận dạy học.

Môn thi Cơ sở: Giải tích.

Môn Ngoại ngữ: Trình độ B, một trong 5 thứ tiếng Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc.

III. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo

Tổng số tín chỉ sẽ phải tích lũy: 59 tín chỉ,

Khối kiến thức chung bắt buộc: 11 tín chỉ

Triết học: 04 tín chỉ

Ngoại ngữ chung: 04 tín chỉ

Ngoại ngữ chuyên ngành: 03 tín chỉ

Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành: 38 tín chỉ

Khối kiến thức bắt buộc: 32 tín chỉ

Khối kiến thức lựa chọn: 6/18 tín chỉ

Luận văn thạc sĩ: 10 tín chỉ

Khung chương trình đào tạo xin xem tại đây

Mục tiểu CTĐT: Đào tạo thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học có kiến thức sâu rộng, cập nhật, liên ngành trong giáo dục Sinh học; có năng lực tổ chức, quản trị và quản lí các hoạt động dạy học, giáo dục tiên tiến; có năng lực nghiên cứu, đề xuất những sáng kiến, đưa ra các kết luận mang tính chuyên gia trong lĩnh vực công tác; có phẩm chất đạo đức, tư duy sáng tạo, thích ứng với môi trường làm việc thay đổi và học tập suốt đời.

Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Đại học hoặc tương đương theo Quy định hiện hành.

Sau khi tốt nghiệp, học viên có đủ kiến thức và kỹ năng để đảm nhận các vị trí chủ chốt trong công việc với các nhiệm vụ sau:

– Chuyên gia về Lý luận dạy học nói chung và bộ môn Sinh học nói riêng ở các trường đại học, viện nghiên cứu về giáo dục. Chuyên gia tư vấn, lãnh đạo hoạch định các chính sách và chiến lược phát triển Lý luận và phương pháp dạy học cho các Bộ Giáo dục và Đào tạo và các sở giáo dục.

– Giảng viên giảng dạy các học phần thuộc lĩnh vực Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học, giảng dạy các học phần thí nghiệm Sinh học cao đẳng và đại học đào tạo giáo viên Sinh học phổ thông.

– Giáo viên Sinh học giỏi về kiến thức, phương pháp dạy học ở các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề.

– Chuyên gia về giáo dục tham gia các dự án về giáo dục. Đảm nhận công việc quản lý dự án, thực hiện các đề tài về phương pháp dạy học các cấp:,…

Theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ được ban hành kèm theo Quyết định số 1060/QĐ-ĐHSP ngày 01 tháng 11 năm 2016 của Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng; đối tượng dự thi đào tạo trình độ thạc sĩ phải đảm bảo các điều kiện sau:

(2) Về kinh nghiệm công tác chuyên môn:

(3) Lí lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên và không trong thời gian thi hành án hình sự, được cơ quan quản lí nhân sự nơi đang làm việc hoặc chính quyền địa phương nơi cư trú xác nhận.

(4) Có đủ sức khoẻ để học tập. Đối với con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học theo quy định tại điểm e Khoản 1, iều 9 của Quy định này, Hiệu trưởng xem xét, quyết định cho dự thi tuyển sinh tuỳ tình trạng sức khoẻ và yêu cầu của ngành học.

(5) Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thời hạn theo quy định của cơ sở đào tạo

+ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn

Bảng. Danh mục các ngành đúng, ngành phù hợp, ngành gần và chương trình bổ sung kiến thức

(Nếu học viên có bảng điểm và chứng chỉ Nghiệp vụ sư phạm thì không cần bổ sung kiến thức)

Học viên được trường xét và công nhận tốt nghiệp khi có đủ các điều kiện sau: